Ligia Waleska Sauceda Sanchez

Propuesta de Intervención

Ligia Waleska Sauceda Sanchez
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17 de noviembre del 2025. Buenos días, compañeros y compañeras. Ya estamos avanzando en la elaboración del diseño de intervención para este…
17 de noviembre del 2025. Buenos días, compañeros y compañeras. Ya estamos avanzando en la elaboración del diseño de…

17 de noviembre del 2025.

Buenos días, compañeros y compañeras. Ya estamos avanzando en la elaboración del diseño de intervención para este reto 3. Durante el proceso de detección de necesidades, observé que el grupo de mujeres participantes en el Proyecto donde estoy realizando el prácticum enfrenta diversas barreras, entre las que destacan la baja autoestima, la desmotivación y la ausencia de redes de apoyo. Estas dificultades se ven agravadas por cargas familiares, desempleo prolongado y episodios de discriminación múltiple, factores que limitan la confianza y la capacidad de inserción laboral, perpetuando situaciones de vulnerabilidad y afectando su bienestar integral.​

En este contexto, se ha planificado, junto con la encargada del proyecto, un taller grupal como respuesta focalizada. Se trata de una intervención que apuesta por el fortalecimiento de competencias socioemocionales a través de dinámicas vivenciales y cooperativas. El enfoque integral busca aumentar la autoestima, la autoeficacia y la capacidad de regulación emocional, a la vez que fomenta la creación de redes de apoyo. El objetivo final es que las participantes se conviertan en agentes de cambio, avanzando hacia procesos de inserción laboral más equitativos y sostenibles.  Bueno, seguimos avanzando en este proceso de prácticum.

Bibliografía:

Badia, A., Mauri, T., & Monereo, C. (Coords.). (2006). La práctica psicopedagógica en educación no formal (Vol. II). Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya.
https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/X3ZKX8CC1T5N879OHTLC.pdf

Bolea, E., & Cárcel, E. (2019). La evaluación psicopedagógica: principios [Recurso de aprendizaje]. Universitat Oberta de Catalunya.

Cruz Roja Española. (2024). Proyecto Puentes por la Igualdad en el Empleo Plus. Memoria de resultados 2024: Programa operativo inclusión social, Garantía infantil y lucha contra la pobreza.
https://www2.cruzroja.es/puentes-por-la-igualdad-en-el-empleo-plus

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R2.Detención de necesidades

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R2.Detención de necesidades

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6 de noviembre del 2025. Buen día, Os dejo el video resumen de la Detención de necesidades del centro donde estoy realizando mi Prácticum. Bibliografía: Badia, A., Mauri, T., & Monereo, C. (Coords.). (2006). La práctica psicopedagógica en educación no formal (Vol. II). Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/X3ZKX8CC1T5N879OHTLC.pdf Cruz Roja Española. (2024). Proyecto Puentes por la Igualdad en el Empleo Plus. Memoria de resultados 2024: Programa operativo inclusión social, Garantía infantil y lucha contra la pobreza.…
6 de noviembre del 2025. Buen día, Os dejo el video resumen de la Detención de necesidades del centro…

6 de noviembre del 2025.

Buen día, Os dejo el video resumen de la Detención de necesidades del centro donde estoy realizando mi Prácticum.

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Bibliografía:

Badia, A., Mauri, T., & Monereo, C. (Coords.). (2006). La práctica psicopedagógica en educación no formal (Vol. II). Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya.
https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/X3ZKX8CC1T5N879OHTLC.pdf

Cruz Roja Española. (2024). Proyecto Puentes por la Igualdad en el Empleo Plus. Memoria de resultados 2024: Programa operativo inclusión social, Garantía infantil y lucha contra la pobreza.
https://www2.cruzroja.es/puentes-por-la-igualdad-en-el-empleo-plus

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R2. Detención y análisis de necesidades de centro.

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R2. Detención y análisis de necesidades de centro.

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5 de noviembre del 2025. Buenas noches, os dejo el enlace de la Detención y análisis de necesidades del centro donde estoy realizando mi prácticum. RETO 2. DETENCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES CRUZ ROJA ESPAÑOLA. (1) https://www.canva.com/design/DAG3vVDIJuQ/irzWxjnW2mfzWCaBTXUppQ/edit Bibliografía: Badia, A., Mauri, T., & Monereo, C. (Coords.). (2006). La práctica psicopedagógica en educación no formal (Vol. II). Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya. https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/X3ZKX8CC1T5N879OHTLC.pdf Cruz Roja Española. (2024). Proyecto Puentes por la Igualdad en el Empleo Plus. Memoria…
5 de noviembre del 2025. Buenas noches, os dejo el enlace de la Detención y análisis de necesidades del…

5 de noviembre del 2025.

Buenas noches, os dejo el enlace de la Detención y análisis de necesidades del centro donde estoy realizando mi prácticum.

RETO 2. DETENCIÓN Y ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES CRUZ ROJA ESPAÑOLA. (1)

https://www.canva.com/design/DAG3vVDIJuQ/irzWxjnW2mfzWCaBTXUppQ/edit

Bibliografía:

Badia, A., Mauri, T., & Monereo, C. (Coords.). (2006). La práctica psicopedagógica en educación no formal (Vol. II). Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya.
https://materials.campus.uoc.edu/cdocent/X3ZKX8CC1T5N879OHTLC.pdf

Cruz Roja Española. (2024). Proyecto Puentes por la Igualdad en el Empleo Plus. Memoria de resultados 2024: Programa operativo inclusión social, Garantía infantil y lucha contra la pobreza.
https://www2.cruzroja.es/puentes-por-la-igualdad-en-el-empleo-plus

 

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Como en casa

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4 de noviembre del 2025. La experiencia vivida durante las dos últimas semanas ha sido verdaderamente satisfactoria. El equipo de la Cruz…
4 de noviembre del 2025. La experiencia vivida durante las dos últimas semanas ha sido verdaderamente satisfactoria. El equipo…

4 de noviembre del 2025.

La experiencia vivida durante las dos últimas semanas ha sido verdaderamente satisfactoria. El equipo de la Cruz Roja me ha recibido de manera cálida y abierta, lo que superó mis expectativas iniciales y disipó el temor que sentía ante los posibles desafíos.

Desde el primer momento, me acogieron como en casa, haciéndome sentir parte del equipo de trabajo. Me asignaron al área de intervención laboral, específicamente a un proyecto enfocado en mujeres en situación de vulnerabilidad. Desde el primer día he tenido la oportunidad de participar en las valoraciones iniciales de las usuarias y, pocos días después, ya confiaron en mí para que pudiera realizar dichas valoraciones de manera autónoma y determinar si eran candidatas para ingresar al proyecto.

Paralelamente, estoy vinculada a otros proyectos de inserción laboral dentro de la institución. He asistido a talleres y próximamente comenzará una nueva etapa de formaciones, en la que estaré presente brindando soporte técnico al proyecto. Me siento muy motivada por estar realizando el prácticum y por poder aplicar mis conocimientos en el ámbito socio comunitario.

 

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La pieza que encaja: expectativas ante el prácticum

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21 de octubre del 2025. Hoy he iniciado mis prácticas en el ámbito socio comunitario, en la Cruz Roja Española de Santa…
21 de octubre del 2025. Hoy he iniciado mis prácticas en el ámbito socio comunitario, en la Cruz Roja…

21 de octubre del 2025.

Hoy he iniciado mis prácticas en el ámbito socio comunitario, en la Cruz Roja Española de Santa Coloma de Gramenet, en Barcelona. Ha sido un día muy bonito, lleno de emociones diversas: miedo a lo desconocido, retos por afrontar y sentimientos encontrados al enfrentarme con la realidad de poner en práctica los aprendizajes adquiridos a lo largo de los semestres anteriores.

He titulado este texto “La pieza para encajar” porque me considero una pieza importante dentro de este entorno, alguien que aún tiene mucho por aprender, pero que también puede aportar al ámbito en el que se desarrolla.

Me alegra formar parte de una línea de intervención directa en el ámbito laboral y conocer las diversas áreas de proyectos que ofrece esta institución. Siento una gran ilusión por seguir aprendiendo y aplicar los conocimientos adquiridos en mi formación.

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